Элективные Курсы По Истории 10 Класс Программы Книгу
Posted By admin On 21.10.19Аннотация к рабочей программе по элективному курсу «Деловой английский язык» для учащихся 10 классов 1. Рабочая программа по элективному курсу «Деловой английский язык» составлена на основании Федерального закона об образовании с учетом информационного письма Министерства образования и науки РФ от 13.11.03 «Элективные курсы в профильном обучении» и на оснгове УМК “Деловой английский для школы” / “Business English for Schools”. Предлагаемый курс предназначен для учащихся 10-х и 11-х классов экономического профиля, а также для учащихся 10-х и 11-х классов, желающих овладеть основами устного и письменного делового общения на английском языке. Рабочая программа включает следующие разделы: пояснительную записку; основное содержание с распределением учебных часов по темам курса; учебно-тематический план; требования к уровню подготовки; литературу, другие средства обучения; календарно-тематическое планирование. Программа предусматривает изучение делового английского языка в гимназии (10 классы) в объеме 70 часов (2 часа в неделю, 35 рабочих недель).
Программа элективного курса «Исследовательская деятельность» предназначена. Содержанием данного учебно-методического пособия стали программы и ресурсный материал элективных курсов по истории для углубленного изучения учащимися 10-11-х классов вопросов всеобщей истории. Постижение уроков прошлого, основанное на изучении исторических процессов мировой истории новейшего времени, будет способствовать развитию предметных компетенций учащихся. Особенно полезным в этом, надеемся, окажется помещенный в данный сборник элективный курс 'Работа с историческими документами'.. Рецензии и отзывы на книгу Элективные курсы по истории для профильного обучения учащихся 10-11 классов. Читать в контексте: 25% История России. Содержанием книги стал элективный курс по истории мировых религий и общественных. #Программы #Программа элективного курса #История #10 класс #Учитель-предметник #Школьное образование #ФГОС. Элективный курс по истории для 10 класса. Нажмите, чтобы скачать публикацию в формате MS WORD (*.DOC). Размер файла: 120.5 Кбайт.. Рабочая программа элективного курса. «Трудные вопросы истории». Составитель: Барышников Д.В. Учитель истории и обществознания.
Формы контроля: -контроль устной речи: монолог, диалог, защита проекта; - финальных продуктивных коммуникативных заданий каждого тематического раздела с помощью Teacher evaluation card, - самоконтроль и самооценка учащимися посредством Student evaluation card. деловое письмо 5. Типы уроков. урок ознакомления с новым материалом;.
урок закрепления изученного;. урок применения знаний и умений;.
урок обобщения и систематизации знаний;. урок проверки и коррекции знаний и умений;. комбинированный урок. Используемые технологии: контекстуальная, личностно-коммуникативная, проектная, игровая, критического мышления, ИКТ, практико -ориентированная 7.
Программа рассчитана на учащихся 10 (возраст от 16-17 лет) классов. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ № 108 ИМ. ТАТИЩЕВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету деловой английский язык элективный курс 10 класс Составитель учитель английского языка Таскаева Н.
Екатеринбург 1. Пояснительная записка 1.1 Статус программы Рабочая программа по элективному курсу «Деловой английский язык)» составлена на основании Федерального закона об образовании с учетом информационного письма Министерства образования и науки РФ от 13.11.03 «Элективные курсы в профильном обучении» и на оснгове УМК “Деловой английский для школы” / “Business English for Schools”.Предлагаемый курс предназначен для учащихся 10-х и 11-х классов экономического профиля, а также для учащихся 10-х и 11-х классов, желающих овладеть основами устного и письменного делового общения на английском языке. 1.2 Структура документа Рабочая программа включает следующие разделы: пояснительную записку; основное содержание с распределением учебных часов по темам курса; учебно-тематический план; требования к уровню подготовки; литературу, другие средства обучения; календарно-тематическое планирование. Цели обучения элективного курса Основной целью элективного курса является развитие у учащихся практических навыков использования английского языка для профессионального общения в сфере бизнеса и экономики, а также в качестве инструмента для получения новых знаний по выбранному профилю.
Элективный курс делового английского языка имеет также следующие развивающие и воспитательные цели:. Развитие социокультурной компетенции, а именно умения участвовать в коммуникации в соответствии с нормами, принятыми в деловом мире. Воспитание способности к личному и профессиональному самоопределению. Развитие межкультурной компетенции, а именно умения участвовать в межкультурной коммуникации, учитывая особенности других культур. Развитие ассертивности, а именно умения достигать поставленной цели, при необходимости преодолевая возникающие препятствия.
Развитие компенсаторной компетенции. Воспитание способности к личному и профессиональному самоопределению. Для достижения поставленных целей в рамках курса решаются следующие задачи:.
Обучить старшеклассников лексическим единицам в соответствии с отобранными темами навыкам оперирования этими единицами в коммуникативных целях. Совершенствовать умения учащихся в четырех видах речевой деятельности, а именно: в области говорения – обучать аргументированно выражать свое мнение, обсуждать проблемы и предлагать решения, проходить собеседование для приема на работу, беседовать по телефону в соответствии с заданной ситуацией, проводить презентацию, поддерживать разговор на общие темы вне сферы делового общения, проводить деловые встречи. Работа над различными жанрами говорения: доклад /презентация, интервью, дискуссия в ситуациях, приближенных к реальным: ролевая игра, моделированная ситуация, интерпретация схем, диаграмм, описание событий, восполнение недостающей информации в ходе беседы В области письма – обучать писать деловые письма, резюме, письма о приеме на работу, сообщения электронной почты в соответствии с требованиями делового этикета. В области аудирования – совершенствовать умение слушать аутентичные тексты из сферы деловой коммуникации с пониманием общей идеи, и с извлечением информации и с детальным пониманием. В области чтения – совершенствовать умение читать аутентичные тексты по профильной тематике с пониманием общей идеи, и с извлечением информации и с детальным пониманием. В учебно-познавательной области дать учащимся знания о типах компаний, бизнесе в мире подрост ков, электронном (Интернет) бизнесе, корпоративной культуре, способах устройства на работу, подходах к принятию решений, методах рекламы, особенностях электронной коммуникации и возможных направлениях развития бизнеса в будущем.
Для развития компенсаторной компетенции развивать умения пользоваться собственным иноязычным речевым ответом для восполнения пробелов во владении иностранным языком, умения осуществлять перифраз, пользоваться языковой и контекстуальной догадкой. 1.4.Место предмета в учебном плане гимназии Представленная рабочая программа по элективному курсу предусматривает изучение делового английского языка в гимназии (10 классы): 70 часов на год обучения (2 часа в неделю, 35 учебных недель). В основе курса лежат следующие методические принципы:.
Интеграция основных речевых умений и навыков. Последовательное развитие основных речевых умений и навыков. Коммуникативная направленность заданий. Контекстуальное введение лексики. Применение полученных умений и навыков на практике в симулированных ситуациях, максимально приближенных к реальным условиям мира бизнеса.
Темы и материалы курса соответствуют возрасту, интересам и уровню языковой подготовки учащихся. Межпредметные связи с другими учебными предметами В последние годы все большее количество учащихся осознают роль английского языка как мирового языка делового общения. Использование английского языка для делового общения предполагает наличие у участников коммуникации достаточного запаса знаний о культуре делового общения и культурных особенностях различных стран.
Также процесс глобализации приводит к тому, что владение английским языком становится желательным, а иногда и необходимым условием принятия кандидата на работу. Рабочее владение английским языком предполагает не только знание профессиональной лексики, но и такие умения, как умение разговаривать по телефону на профессиональные темы, вести деловую корреспонденцию, владение различными функциональными стилями деловой переписки.
При обучении в классах экономического профиля учащимся необходимо понимать англоязычные экономические термины, ориентироваться в основных закономерностях и тенденциях экономики, путях развития бизнеса как в своей стране, так и в мире. Элективный курс способствует развитию самообразовательного потенциала старшеклассников при изучении курса в сочетании с другими экономическими и поликультурными дисциплинами; воспитание уважения морально-этических норм, специфики поведения представителей иных культур. Изучение профессиональной английской лексики чаще всего требуется юристам, финансистам, экономистам, медикам и специалистам других областей. Например, для участников валютного рынка знание английского языка является одним из обязательных условий успешного трейдинга: на торговой площадке, в финансовых новостях, а также при заключении контрактов на открытие счетов у брокеров. Не менее важно знание банковского английского для российский специалистов. Современный банковский сектор в России растет колоссальными темпами, опережая темпы роста экономики в целом, обуславливая приток новых кадров.
Огромное количество иностранных банков в отрасли, иностранных партнеров, иностранная терминология – все это определяет необходимое условие успешной работы и продвижения сотрудников, а именно – знание банковского английского. Деловой английский в современной России становится неотъемлемой частью профессиональных знаний хорошего специалиста. Об этом свидетельствуют программы курса бизнес-образования МВА (Master of Business Administration).
На ряду с такими дисциплинами, как количественные методы в экономике и управлении, менеджмент, коммерция, стратегический менеджмент, правовое регулирование предпринимательской деятельности, маркетинг и т.д., не меньшее значение в программе имеет и деловой английский, как связующее звено всех дисциплин, язык бизнеса.
Н.В.Булычева учитель истории и обществознания МОУ «СОШ № 32» г.Краснотурьинск Рабочая программа элективного курса по истории России 10 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Средняя (полная) общая школа предполагает актуализацию знаний, полученных в основной школе. Она должна отличаться бол ее высоким уровнем обобщения материала, углублением сложившихся ранее представлений на основе знакомства с различными точками зрения и подходами, для формирования целостной и все сторонней картины исторического развития России в IX - XVII вв. В итоге различие между существующими ступенями исторического образования должно носить не количественный, а качествен ный характер, что подразумевает не столько увеличение суммы фактов, подробностей и деталей, изучаемых на каждой ступени, сколько качественное изменение вектора образования — от усвоения элементарных знаний до ознакомления с достижениями современной науки - и овладение начальными навыками самостоятельного научного исследования. Таким образом, в содержании образования все более важным становится не знаниевый, а компетентностный подход, объединяющий интеллектуальную, навыковую и ценностную составляю щие образования. Программа элективного курса « Интенсивная подготовка к ЕГЭ» разработана в соответствии с задачами модернизации содержания образования и основными положениями концепции профильного обучения. Особенность данного элективного курса заключается в том, что он предполагает анализ проблемных, дискуссионных вопросов при изучении истории, альтернативные подходы к оценке проблем прошлого, прогнозирование событий и явлений, неоднозначные оценки хода событий. Знакомство с проблематикой данного элек тивного курса поможет каждому ученику занять активную граж данскую позицию в этом сложном и быстро меняющемся мире.
Цели курса: содействие становлению человека как духов но-нравственной, свободной, саморазвивающейся, социально активной, творческой личности; как гражданина и патриота. Возник ряд вопросов: 1. Кем и когда курс утвержден? ( у нас в СПб можно преподавать элективные курсы только утвержденные РЭС ( региональным экспертным советом), поэтому по истории и обществознанию у нас таких курсов очень немного. По сути представлено только блочно-тематическое планирование, нет поурочно-тематического. Тема 'Древнерусское государство'. 2 часа на дискуссию (круглый стол).
О чем дискуссия? Нет четко определенной темы. Аналогично и по другим темам. Возникли сомнения о правильности построения обсуждения темы 'Смута' по недавно поставленному художественному фильму, почему бы тогда не использовать более ( на мой взгляд) качественный фильм Эйзенштейна 'Иван Грозный' при обсуждении темы по Грозному. Почему курс заканчивается 17 веком, изучение истории в 10 классе завершается 19 столетием, и дискуссионных вопросов там тоже достаточно.
2007-2018 'Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой — PEDSOVET.SU'. 12+ Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-41726 от г. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.
Адрес редакции: 603111, г. Нижний Новгород, ул.
Раевского 15-45 Адрес учредителя: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45 Учредитель, главный редактор: Пашкова Екатерина Ивановна Контакты: +7-920-0-777-397, info@pedsovet.su Домен: Копирование материалов сайта строго запрещено, регулярно отслеживается и преследуется по закону.
Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. Также Правила публикации конкретного типа материала.
Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.