Веракса Средняя Группа
Posted By admin On 08.09.19Средняя группа (cd)»: Тип доставки: Доставка курьером или Самовывоз из нашего офиса.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида №12 “Солнышко” Елабужского муниципального района Рабочая программа обучения и воспитания в детском саду средняя группа (программа « От рождения до школы» под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А. Васильевой) Составили:Талапина.Т.Н. Елабуга2012-2013г Пояснительная записка Данная программа составлена на основе:. Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (ФГТ, Приказ № 655 от 23 ноября 2009 г).
Программы « От рождения до школы» (под ред. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. М.: Мозаика-Синтез, 2011.). Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.1.2660-10'Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях' от 22 июля 2010 г В Программе на первый план выдвигается развивающая функция образования, обеспечивающая становление личности ребенка и ориентирующая педагога на его индивидуальные особенности, что соответствует совр е менным научным концепциям дошкольного воспитания о признании самоценности дошкольного периода детства. Программа построена на позициях гуманно-личностного отношения к ребенку и направлена на его всестороннее развитие, формирование духовных и общечеловеческих ценностей, а также способностей и компете н ций.
- Комплексные занятия по программе 'От рождения до школы' под редакцией Н. Комаровой, М. Средняя группа (от 4 до 5.
- Средняя группа. Младший дошкольный возраст. Дети 4 - 5 лет - Образование воспитателям - Маам.ру.
В Программе отсутствуют жесткая регламентация знаний детей и предметный центризм в обучении. Программа строится на принципе культуросообразности.
Реализация этого принципа обеспечивает учет национальных ценностей и традиций в образовании, восполняет недостатки духовно-нравственного и эмоц и онального воспитания. Образование рассматривается как процесс пр и общения ребенка к основным компонентам человеческой культуры (знание, мораль, искусство, труд). Главный критерий отбора программного материала - его воспитательная ценность, высокий художественный уровень используемых произведений культуры (классической и н а родной - как отечественной, так и зарубежной), возможность развития всесторонних способностей ребенка на каждом этапе дошкольного де т ства. Ведущие цели Программы - создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формиров а ние основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психиче с ких и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуал ь ными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности д о школьника. Эти цели реализуются в процессе разнообразных видов детской д е ятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исслед о вательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения.
Принято Утверждаю на педагогическом совете заведующий МБДОУ Протокол № от «» 2014г. «Детский сад № 11» ( Тюр Т.Б.) Приказ № от «» 2014г.
Рабочая программа по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образовательного учреждения на 2014-2015 учебный год для детей среднего дошкольного возраста (4-5 года) Составители: Еремина Т. Оглавление РАЗДЕЛ 1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.1 Предназначение программ3 1.2 Принципы, цели и задачи программы4-6 1.3. Характеристика детей 5-го года 7 -8 1.4. Анализ состояния здоровья детей 9 1.5. Анализ состава, потребностей и приоритетов семьи10 -11 1.6.
Анализ программно – методического обеспечения образовательного процесса 12 1.7. Анализ развивающей среды.13 -17 1.8.Особенности развития ребенка 4-5 лет18-27 1.9 Программа.на основании которой осуществляется образовательная деятельность28 1.10. Формы организации образовательной деятельности28 -31 1.11.
Форма взаимодействия с родителями32 -33 1.12 Учебно - методический комплект34 37 РАЗДЕЛ 2.ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМА ПРЕБЫВАНИЯ ДЕТЕЙ В ГРУППЕ 2.1. Организация жизнедеятельности детей38 2.2 Режим питания38 2.3 Двигательный режим: использование форм двигательной деятельности в режиме дня детей.39 РАЗДЕЛ 3.СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОСВОЕНИЮ ДЕТЬМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ 3.1. Модель организации образовательного процесса на учебный год40 - 44 3.2. Модель организации образовательного процесса на день.45 -46 3.3 Содержание образовательной деятельности по освоению образовательных областей.47 -80 РАЗДЕЛ 4.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДЕТЬМИ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 4.1 Целевые ориентиры81 -82 4.2.
Требования освоения основной образовательной программы (итоговая оценка освоения детьми ООП дошкольного возраста).83 -85 РАЗДЕЛ 5.ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО -МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ. 5.1Материально-техническое обеспечение программы.86 -87 РАЗДЕЛ 6.СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 6.1 Литература рекомендованная для детей88 -90 РАЗДЕЛ 7.ПРИЛОЖЕНИЯ К ПРОГРАММЕ. Формируемая часть.91 -92 7.2. Перспективное планирование93 -109 РАЗДЕЛ1. Пояснительная записка. Образовательная деятельность осуществляется на основе общеобразовательной программы дошкольного образования « ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ», авторы: Н.
Комаровой, М. М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014 Рабочая программа разработана в соответствии с основными нормативно-правовыми документами по дошкольному воспитанию: - Федеральный закон от № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; - Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г.
Комплексные Занятия Веракса Средняя Группа Скачать Бесплатно
N 1155); -«Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программа – образовательным программа дошкольного образования» (приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 года №1014 г.